دراسة: طلاب أميركيون دخلوا "علاقات عاطفية" مع الذكاء الاصطناعي

وكشفت دراسة جديدة أن نحو واحد من كل خمسة طلاب بالمدارس الثانوية في الولايات المتحدة، أي ما يعادل 19%، قالوا إنهم أو أحد أصدقائهم استخدموا الذكاء الاصطناعي للدخول في "علاقة عاطفية"، وهي نسبة مقلقة من شأنها أن تثير مخاوف جديدة بشأن تأثير انتشار هذه التقنية بين الأطفال والمراهقين على صحتهم النفسية، وفق...

Redirecting to full article...