La asignatura pendiente de la universidad española: integrar a los alumnos con discapacidad en la vida cultural

La asignatura pendiente de la universidad española: integrar a los alumnos con discapacidad en la vida cultural

Un estudio pionero en el país, elaborado por la Universidad Pablo de Olavide en colaboración con ONCE, aborada la participación de las personas con diversidad funcional fuera de las aulas — Flamenco Inclusivo, la compañía sevillana que rompe barreras: “Este arte acepta la diversidad con naturalidad”...

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