قرب المدارس وجودة البنية التحتية .. التعليم أمام معادلة صعبة في القرى

نبّه المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي إلى أن الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين غالبا ما تجد نفسها “مضطرة” للاختيار بين تقريب العرض المدرسي من الأطفال في العالم القروي، ولو على حساب الجودة على مستوى البنية التحتية، أو توفير هذه الأخيرة بجودة أفضل في مؤسسات أبعد، محذرا من أن “الاعتماد ا...

Redirecting to full article...