« Avec ChatGPT, j’ai peur de ne plus savoir écrire » : quand l’IA fait gagner du temps… et perdre des réflexes

Devoirs, mails, recherches, mémoires : trois ans après l’arrivée de ChatGPT, son usage s’est banalisé auprès des élèves et étudiants. Entre gain de temps, culpabilité et risque de dépendance, l’intelligence artificielle bouscule les façons d’apprendre et oblige l’enseignement à se réinventer....

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